Студентські науково-пошукові групи
Працевлаштування за спеціальністю: очікування та реальність
Підхід CDIO у навчальному процесі факультету ТеСЕТ
Навчання студентів на «прикладі самого себе»
Курс-тренінг «Розвиток стратегій нестандартного (творчого) мислення»
Змішане навчання в інженерії (на прикладі викладання дисциплін з хімічної інженерії)
Використання інтерактивних презентацій та відеоматеріалів для викладання курсу
Бізнес-гра «NewStart-up» для студентів і аспірантів університету
Learning by doing – Навчання у процесі роботи