З інноваційної педагогічної діяльності (4 кредити ЄКТС)

1. Система якості освіти.

1.1 Управління якістю освітньої діяльності та якості освіти.

1.2 Інтелектуальна власність у сфері освіти.

 2. Дистанційні технології навчання в освітньому процесі.

2.1 Змішане навчання як технологія поєднання онлайн навчання, традиційного та самостійного навчання. Сервіси для організації змішаного навчання. Засоби організації навчальних занять у  відеорежимі.

2.2 Алгоритм роботи з сервісом Google Classroom для створення, поширення та класифікації навчального контенту.

2.3 Застосування інструментів Microsoft 365 для організації змішаного навчання.

2.4 . Google Forms та Microsoft Forms як засоби тестування, збору даних та автоматичної генерації.

2.5 Мережеві онлайн інструменти: базові навички використання (браузери, пошук, збереження та передача інформації, YouTube, VPN, надійність та достовірність інформації). Особливості організації віддаленої роботи («свій» та «чужий» комп’ютер, інформація «під рукою», календар)

2.6. Засоби зв’язку та комунікації: мобільні пристрої, соціальні мережі та онлайн платформи

3. Методи активізації навчального процесу: сучасні тренди.

3.1 Фасилітація: колективне розв’язання проблеми у командній роботі. Тренінги як активна форма навчання.

3.2 Проєктні технології навчання або «досліджуючи-навчаючи». Освітній квіз як ігровий інструмент занурення у навчальний процес.

3.3 Креативні методи у груповій взаємодії (метод Діснея, метод шести капелюхів, World кафе або педагогічна майстерня, метод case-stady).

3.4 Роль штучного інтелекту у генерації навчального контенту.

3.5 Дебати: роль дискусійних методів у навчанні.

3.6 Командний квест: покрокове вирішення інтелектуальних, пошукових та творчих завдань

4. Ментальне здоров’я.

4.1 Імерсивні технології: нові методи, що надихають навчати і вчитись.

4.2 Ментальне здоров’я викладача як запорука його ефективної діяльності

Ознайомитися з профілем програми можна за посиланням